Atividades : Trabalhos de Sexualidade nas escolas

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1ª)Atividade

Tema

Sexualidade na adolescência

Objetivos

  • Proporcionar oportunidade para o adolescente discutir questõe que dizem respeito à sua sexualidade em linguagem

prazerosa, lúdica e responsável.

  • Valorizar o jovem desenvolvendo suas potencialidades de expressão verbal e corporal.

Metodologia

 Peça teatral

Procedimentos

l. Propor uma ação educativa através do teatro.

2. Debater sobre os conteúdos a serem escolhidos na área da sexualidade na adolescência.

3. Trabalhar a turma através da expressão corporal e improvisação sobre o tema, observando e respeitando o ponto de vista do adolescente.

•4.   Identificar atores, equipe técnica, equipe de apoio, figurinista etc.

5. Construir a peça teatral a partir das

reflexões e propostas dos alunos.

6. Produzir cenário e figurino.

7. Definir sonoplastia e iluminação.

8. Ensaiar.

9. Apresentar a peça para outras turmas de adolescentes. 

 Após a apresentação, fazer uma reflexão sobre as questões apresentadas.

Pontos de reflexão

A sexualidade na adolescência e o teatro na escola como forma de expressão das questões do aluno.

Sexualidade na adolescência: uma questão pessoal ou de grupo? A força da mídia no comportamento sexual do adolescente. Ficar, namorar, transar. Quando?

Escola: Escola Estadual Professor Francisco Brant/ Diretora: Arlene Borges da Cunha

Professor: Ermelindo Lages D

 

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 2ª  Atividade

Tema

Masculino feminino: papéis e estereótipos

Objetivos • Ajudar os adolescentes a se tornarem mais conscientes sobre os estereótipos e a identificar papéis sexuais não tradicionais

Metodologia Dramatização

Procedimentos

1, Leitura e análise do livro j11enino brinca de boneca, de Marcos Ribeiro,

2, Entrevista com a comunidade e pais sobre questões relativas a estereótipos e papéis sexuais,

3, Trabalho em grupo com apresentação:

Meninos (vantagens e desvantagens de ser menino) Meninas (vantagens e desvantagens de ser menina)

 4, Dramatização: como os meninos se sentem ao usar roupas e objetos de meninas e como as meninas se sentem ao usar roupas e objetos de meninos?

5 , Reflexão sobre as questões apresentadas na dramatização,

Pontos de reflexão

  • Que valores são importantes no que diz respeito aos papéis sexuais? Como superar estereótipos sexuais?

Escola: Escola Estadual Geraldo Jardim Linhares Diretora: Joaquina Maria Glória Professoras: Rita de Cássia Gomes - Tânia Borges de Araújo Breda

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3ª) Atividade

Organizaçâo: Maria livia de Castro Andrade/ Ricardo de Castro e Silva

Tema

 Adolescência

 Objetivos

 

* Sensibilizar os alunos através de textos sobre o tema adolescência e posteriormente incentivá-Ias à produção literária

*Levara aluno ase perceber como umser adolescente e verificar o que há de comum e çJepessoal nessa fase,

*ncentivar a prática do trabalho participativo '

* Levar o aluno.a rever bloqueios e resgatar a importância e o prazer de se expressar através da produção dê textos, ipdividuale coletivamente,

 

 Metodologia

Produção Literária

Procedimentos

 

1), Motivar o, aluno através de textos, ,músicas e poemas sobre a adolescência,

2 )Levar o'aluno a produzir. individualmente textoS sobre a adolesCência, tomando como referência os}extos trabalhados, as atividades desenvolvidas e também as próprias idéias,

 3, Criar um texto coletivo através de expressões espontâneas dos alunos sobre a adolescência:

4. Possibilitar a confecção de painéis sobre o tema adolescência e propor sua exposição nos murais ecorredóres da escola,

 

Pontos de reflexão

 

-,Adolescência~Fase de mudanças

-Adol,escência,cFamília e escola, papéis essenciais

- Adolescência - Amigos, a força ,do grupo

-Adolescência - Mídia, poderosa influência

-,AdolescenciacAssertividade, identidade e auto-estima

 

Escola: Escola Estadual Luiz de Bessa/ Diretora: Antõnia Márcia Fernandes Professora: Maria Evangeli Q, Mendonça

 

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quinta 21 outubro 2010 07:14 , em Educacão escolar



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