A Magia de Educar

 Meus pais e a diretora olharam para mim e esperaram. Eu então falei:

 _Já escolhi. É nesta escola que quero estudar.

 Meus pais sorriram e se encaminharam para a secretária.

 Hoje, estou no 3º ciclo. Nunca arrependi da minha decisão. Vários colegas meus foram para outra escola. Eu fico orgulhoso da minha escola... E penso:

 Ainda bem que o Pedrinho veio estudar nesta escola, também. Temos uma escola moderna e de qualidade: a escola do meu bairro que nos prepara para vencer nesta sociedade capitalista, desse mundo globalizado.

 Hoje, já sei participar de um conselho de família, pois aprendi com as assembléias  da escola. Ainda bem que meus pais não desistiram naquele dia e eu?  Perdi, para ganhar depois. Quando lembro... fico orgulhoso dos pais que tenho. Eles escolheram com carinho a escola que queriam para seus filhos e optaram pela escola onde seriam parceiros..

 “Educação é assim: a seis mãos, mãos de pais- aluno-  escola”.

                                        FIM

 Escrito por Dirce Salèh.

Obs: Este texto foi escrito em 12/10/ 2001. Meu último ano como diretora desta escola.

 Conto verídico, várias vezes recebemos alunos oriundos de outras escolas, e uma escola desta era de pais que realmente, sem importar com distância, muitas vezes , buscavam na, convictos do que faziam.Vi isto acontecendo durante onze anos que estive, lá. Neste ano deixava a escola , e escrevi vários textos  que foram publicados no jornal da cidade.

 Se pudesse saia de carro com  microfone como os circos chegam na cidade e diria:

 _Temos na cidade uma escola de vanguarda, toda fundamentada na nova lei da educação a 9394/96. Venham ver, antes que acabem com ela...Aponto alguns item que foram construídos pela vontade de quem nela trabalhou:

1 )      Temos os três ciclos implantados e em sistematização, corrigido em2000 adefasagem série/ idade;

2)      Avaliação em processo, buscando a competência e compromisso do aluno sem a preocupação de um único resultado final;

3)      Um currículo rico em cima dos temas atuais, sem perder o caráter real da aprendizagem  das disciplinas em si (conteúdos);

4)      O tempo de todos alunos integral numa carga horária – 1 280h/a para o 3º ciclo, 1200h/a para o 2º ciclo e 900h /a para o 1º ciclo

5)      O tempo do professor em capacitação em serviço, com momentos de estudos, planejamento e avaliação constante e permanente;

6)      A parte pedagógica em pedagogia de projetos envolvendo toda a comunidade escolar, com conhecimentos transdisciplinar, e disciplina participativa;

7)      A comunidade adepta e feliz com o PPP (projeto político pedagógico) que eles construíram.  O maior reconhecimento dessa conquista é a formação da escola de pais. Em substituição ao colegiado

Fonte do dados_ Gestão Escolar 2000-

Adendo: 

Este texto como expliquei o escrevi em – 2001 – a LDB foi promulgada em 1996 são16 anos , nossa experiência está ai contada, e muitas outras escolas   existiram nesta época,  espalhadas aqui e acolá e devem ter muito para contar.

Logo que sai comecei a escrever sua história, entrei com o modelo do livro duas vezes no incentivo a cultura. Ganhou uma vez, numa gestão municipal que foi cancelada. Veio outra e perdi pois como alegaram _” educação não é cultura”.

 Mas teimosa angariei dinheiro e o pude publicá-lo e o lancei em 2010.O livro:

                                “Vamos colorir a escola”

Fazia doação a educadores, pois queria mostra que é possível fazer uma escola a partir do educador, Pais x Escola. Hoje estou pedindo o valor de R$ 10,00 (frete)

Falam que é preciso ter um diretor de garra, terem professores competentes e fizeram com que os alunos achassem que eles que tem a força e são perigosos, criaram a “lei de Jerson” para os alunos, isto é uma maneira de desqualificar esse profissional e fazê-los acreditar que é verdade.

Eu digo que não é nada disso. É preciso ter vontade, a escola pública precisa de ter sua autonomia, desatrelar o pedagógico das secretarias  e desenvolver seu PPP onde é seu lugar:

 _Dentro da escola, com quem entende de escola! “O grupo é a força”!

 Formam pedagogo para que? As escolas particulares não dão conta?

A questão é assumir o seu profissional, e começar. Aliar à comunidade e criar seu Conselho Comunitário. Um Conselho Participativo...

  Um novo ano começa, vamos pensar nisso???

Meu carinho e aceitem meu abraço,

 Dirce Saléh-.25/01/2012

Avistamos a escola quando dobramos a esquina, ao final da rua. Lá estava o prédio parecia um grande circo.

 Pedrinho gritou:

 Ali, João, eu quero vir para essa escola também. Você vai me trazer , mamãe? Os meninos na rua disseram que , lá, as crianças pensam, falam, que as tarefas de casa são para os alunos aprenderem a estudar. Eu quero estudar nela, estou cansado de ficar só copiando.

 Pedrinho não parou por aqui, ia andando e falando ao mesmo tempo:

 _ André estuda aqui, ele disse que jogam para aprender matemática, fazem excursão para observar o ambiente, escutam estórias, cantam, escrevem, depois que lêem  desenvolvem quase tudo em grupo. É, e naquela coisa que parece circo fazem mini-olimpíada igual na Olimpíada do Mundo e assistem noites culturais, participando.

 Tanto falatório chegamos, logo, na escola. O porteiro nos anunciou e logo estávamos diante da diretora. Ela nos levou para uma sala e de maneira alegre falava da escola:

 - Esta escola foi fundada em 1991. E desde sua inauguração o grupo que lá trabalhava teve a intenção de construír uma linha pedagógica de vanguarda e que fosse referência para a educação em Divinópolis. Em1996 viemos para o CAIC e assim ficou mais fácil concretizar nosso sonho.

 Dentre as mudanças as mais importante é que o nosso aluno, é o centro do processo de aprendizagem, sua individualidade é respeitada, por isso optamos por uma escola de ciclo. Como vemos, hoje, era da inclusão, como pode incluir alunos diferentes, numa exigência de série.

 Minha mãe,  interrompeu a conversa, mas não é  mais em série. A diretora retomou, dizem, mas veja , cobram que todas as crianças estejam lendo aos 8 anos, não é? E cobram com provas? Eu tenho uma criança com déficit , é mongol, e ainda com 8 anos não tem possibilidade de ler, e mais uns dois anos , sim. Ela tem possibilidade de se alfabetizar. A mãe está apavorada, pois a quer voltar para o ano anterior, pois disse que  a criança não pode ser retida. E em ciclo pensando e seguindo o tempo da criança é possível acabar com o que mais criticam, “Crianças que saem no final do ensino fundamental sem saber ler e escrever” Onde podemos , pensar o erro? A lei, hoje que está regendo as escolas , na sua concepção é possível melhorar, ela é muito clara e temos experiências ,já provada, e dando certo. Numa nova concepção de escola.

 Em seguida nos convidou a visitar a escola. Já nos corredores escutei a voz de um professor vindo da sala:

 _Vamos combinar o que vamos fazer ,hoje?

 As crianças começaram  a falar uma de cada vez. Quando passamos pela sala pude ver os alunos em círculo e o professor entre eles, ouvindo, discutindo as tarefas do dia. As crianças eram alegres e o professor sorria.

 Em outra sala, os alunos ajudavam  a professora arrumar as carteiras, enquanto os alunos falavam: “Oba, o jogo , hoje é sobre fração, anda gente depressa para não perdermos tempo!

 Mais a frente uma turma vinha andando.Todos deram bom dia  e um dos alunos explicou: “ Hoje vamos a prefeitura. O ônibus nos espera. A diretora falou:”Vão com Deus! Bom trabalho.

 Fomos olhar a escola , já , de fora numa bola azul, onde li;  anfiteatro. Subi um degrau e lá de cima avistei a cidade. Já me senti mais solto e pensei:

 _Será que vou gostar? Olhei para meu lado direito e avistei uma quadra coberta e os alunos jogavam futebol. Voltei a prestar atenção, na fala da diretora que dizia

 _Para nós o importante é a formação integral do aluno, após o primeiro turno ou virce versa, isso, os alunos voltam a escola para seus cursos de Inglês, informática,pesquisa, biblioteca  e oficinas de capoeira, teatro, futeblol  e outros. Depende do currículo. E continuou, preocupamos com a participação e cooperação dos alunos x alunos, alunos x professores. Temos nossas assembléias de decisões coletivas. Avaliação em processo, e assembléias avaliativas e auto avaliação diária..Por isso temos como objetivo formar pessoas para uma sociedade mais humana, solidária e que todos se respeitem

 E para cumprir com nossas metas temos como colaboradores a presença dos pais em 100%.

 Meus pais afastaram com a diretora, e eu  ainda fiquei , ali, pensando:

 Um dia eu vi uma escola parecida com essa, num filme. Ela era diferente, alegre, os alunos participavam de tudo, os pais viviam dentro da escola. Até domingo a escola funcionava. E naquele momento eu decidi. Corri até meus pais e perguntei:

 _Posso falar , agora?

 Imagem do anfiteatro, um dia, de num projeto de cidadania. Um turno todo envolvido.

 .                                         Minha Escola Minha Vida...

 Abri a porta, ia entrar correndo em casa quando parei assustado. O silêncio naquele dia estava diferente.

 Todas as noites, nesta, mesma hora, meu pai estaria assistindo ao jornal, minha mãe ensinando o dever de casa a meu irmãozinho da primeira série. E este reclamando, quase chorando, da quantidade de texto que deveria copiar. Esta cena se repete desde que eu entrara na escola.

 Agora eu, já na terceira série, estudo de manhã e já faço meus deveres à tarde e sozinho.

 Acabei de entrar, olhei na sala e a cena que vi me assustou, pensei:

 _ O que fiz, hoje?  Prepare – se para levar uma bronca!

 Tentei reverter o quadro.Levantei as mãos e fui logo dizendo

 _ Eu não fiz nada, hoje. Aliás, fiz as tarefas todas, varri o terreiro e comprei o pão da tarde. Hei, será que não posso mais jogar minha bolinha?

 Meu pai muito sério pediu que me assentasse para conversarmos.

 Minha mãe, carinhosa, como sempre, percebendo minha confusão, tentou descontrair o ambiente. Enlaçou me e disse calmamente:

 _ João, queremos trocar idéias com você. Assente , querido, para conversarmos.

 _Bom, pensei, assim está melhor, acho que me enganei. Assentei –me,  mesmo não gostando  nada, daquele conselho de família.

 O silêncio durou apenas  uns segundos, mais , e minha mãe começou:

 _ Meu filho, resolvemos mudá-lo de escola, este ano.

 Num momento parecia que os céus haviam desabado sobre minha cabeça.Imediatamente . um filme rebobinou em minha frente. Perder meus colegas? Meu jogo na hora do recreio? A aula de ciências, a única matéria que gostava. Dona Iara era tão boa, levava-nos para estudar as plantas na horta , da escola, fazia experiência para a gente ver a evaporação , eu vibrava com as gotinhas pingando da tampa da panela e ela falava docemente, concluindo:

 _Crianças, é assim que se forma a chuva!

 Meu Deus , e a Marina? Linda! Estou apaixonado por ela. Minha primeira reação foi de revolta, tampei os ouvidos, abaixei a cabeça, não queria ouvir mais nada e perguntei magoado:

 _ Pronto? Posso ir dormir? resmunguei

 Meu pai tomou a palavra e perguntou:

 _Não quer saber o por quê?

 Respondi quase que para mim mesmo:

 N – Ã –O. E sai da sala. Achando que assim prevaleceria minha vontade

 Ao chegar à porta do quarto escutei minha mãe falando atrás de mim.:

 Amanhã cedo, após tomar seu banho, não coloque o seu uniforme  pois vamos visitar a nova escola. E completou:

 _ Queríamos que esse momento fosse diferente, mas você não quis participar da conversa. Foi uma pena. Vá dormir, Deus te abençoe.

 Naquela noite não dormir direito. Várias vezes acordei e no sonho  via me despedindo  dos colegas, eles não querendo que eu me fosse. Mariana chorando. Dona Iara  com os olhos lacrimejando consolava-me :

 _João vai tranqüilo. Lá também é bom. Toda escola é boa. O aluno é quem faz a escola.

 Às 7:00 horas , meu pai me chamou e pediu me pressa. Papai e mamãe pareciam não ter dormido bem, também.

 Não quis nem provar do café. Mamãe não insistiu como fazia sempre. Saímos apressados e logo estávamos perto da outra escola. Todos caminhavamem silêncio. Pedrinhochutava uma ou outra tampinha que achava pelo caminho e papai retrucava nervoso. Pensei:

 -Será tão difícil mudar de escola assim?

 A imagem é mesmo da escola Pe Jão Bruno No Caic Serra Verde, Divinópolis-MG

Dirce Saléh